Тести з теми "Декартові координати в просторі"

https://drive.google.com/file/d/1gjDD_mfpGX88zvcQEk7IXtjDtBjbgiyK/view?usp=sharing

Починаємо урок математики із...ПІСЕНЬ))))

У цьому році (вперше за довгий проміжок часу) я отримала нагоду викладати математику в 5 класі. Мені, як лектору, дуже нелегко було пристосуватися до психологічно-фізіологічних особливостей діток такого непосидючого віку. Тож, щоб тримати дисципліну та увагу протягом уроку ми домовилася розпочинати урок з різних активностей: тематичних руханок, манекен-челенжів і навіть пісень "на новий лад", але про математику!!!! І ось наш перший шедевр до теми "Кути", який діти доповнили прикольними стилізованими рухами. Їм подобається, у голові інформація залишається, динамічно, невимушено. А чому б і ні?😍💑

Пісня "Кути"

Прямі  як перетнуться,
Виникає кут.
Точку що з'єднає
Вершиною зовуть.
Виміряти треба
Градуси кутів
При такій потребі
Візбмемо транспортир.
Нумо хутшіш прикладай.
Очі пильно приглядай.
Порахуй що на шкалі
І фіксуй це в голові 
Визнач вид  кута хутчіше 
І співаймо веселіше

Приспів
Гострий, гострий то є кут
Від 0 до 90.
Прямий, прямий то є кут
Рівно 90
Тупий, тупий то є кут
Більше 90
А розгорнутий це кут
 2 по 90))))

ІІ куплет

Промінь бісектриса
З'явився де?
Він неначе криса
Наш кут гризе
Ділить кут
Ділить кут
Ділить кут
Навпіл
Знає цей параграф
Увесь наш клас
Можем провести вам
Ми майстер-клас
Про кути
Про кути
Про кути
Тут експерти ми

Мізки знову напрягай
Очі пильно приглядай
Порахуй що на шкалі
 У голові
Діма, Женя і Юрко?
Макс, Олеже і Сашко?
Міша?
Ларік?
Кут це не кошмарик))))

Приспів
Гострий, гострий той кут
Якщо до 90
Прямий, прямий той кут
Як рівно 90
Тупий, тупий той кут
Як більше 90
А розгорнувся той кут
Це 2 по 90.

На 1 день в ролі ревізора🤔

Участь #ЗОШГаврилівська в різних Всеукраїнських програмах непомітно привчила нас (маю на увазі вчителів) до постійної інтеграції. #Демократична_Школа — поважати права оточуючих, будувати діалог . #HealthySchool_Ua — формувати здоровий спосіб життя, раціональне харчування серед учнів та концепцію «здорового дизайну». І щоб на канікулах використати час раціонально і максимально корисно ми все-таки наважилися провести дослідження стосовно облаштування і комфортабельності пандусів центру нашої Каланчацької об'єднаної територіальної громади — смт. Каланчак! На практиці це дослідження більше нагадувало захоплюючий квест з гугл-мапою))) Максим Соценко, він же учень 9 класу, уміло використовував рулетку в руках і ювелірно проводив вимірювання. Зовсім скоро ця інформація стане в нагоді Максиму для написання дослідницької роботи, мені — для створення дидактичних завдань з теми "Розв'язування трикутників" з курсу геометрії 9 класу, а дітям, маю надію, для розуміння того, що шкільні знання — важливі, дієві та корисні.