У світі фантастичних закономірностей: Шкільні будні небуденні! Фотозвіт

Показ дописів із міткою Шкільні будні небуденні! Фотозвіт. Показати всі дописи

20 вер. 2018 р.

Конкурс “LET`S DISCOVER THE WORLD TOGETHER!”

16 бер. 2018 р.

Пригодницький квест "Врятуймо світ!"

Уміння розпізнавати в задачах прямокутні трикутники та використовувати їх для розв'язання теорему Піфагора належать до обов'язкових знань, умінь і навичок учнів 8-х класів. Крім того, теорема Піфагора давно перейшла з розряду суто математичних правил до того обов'язкового набору знань, який відрізняє кожну освічену людину.
Урок узагальнення та систематизації знань з теми ми провели у формі пригодницького квесту "Врятуймо світ!". Найактивніші учні, а саме: Піньонжик Тетяна, Сікорський Іван, Соценко Максим, Медінський Денис та Коваленко Максим отримали додатковий бал до залікової контрольної роботи! До речі, приємно, що учні такі як Піньонжик Таня і Коваленко Максим відразу після виступу агітбригади в Каланчаку приїхали додому і прибігли на урок з геометрії!!! Ваня Сікорський також зміг прийти вчасно, не дивлячись на те, що вранці відвідував лікарню...І чому вони все-таки біжать на той урок?))))
Дякую Irina Kirdey та Ольга Семібаламут за чудовий методичний порадник для вчителя — посібник "Геометрія. Квести" (Шкільний світ, 2017 р). Завдяки вам, я знаю чому моїм дітям так хочеться бігти на урок математики, не дивлячись на жодні обставини.

Ð¡Ð²Ñ–Ñ‚Ð»Ð¸Ð½Ð° Ð²Ñ–Ð´ ÐžÐ»ÑŒÐ³Ð¸ ÐšÑ€ÑƒÐ¿Ð¸.

8 бер. 2018 р.

Ароматний урок з фізики 10 класу "Йдемо каву пити", в ході якого учні Гаврилівської ЗОШ знайшли відповіді на наступні запитання:

Які відбуваються фізичні процеси під час приготування кави?

Якими способами можна приготувати каву?

Який принцип роботи різних кавоварок?

Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться?

Хто і коли створив першу кавоварку?

Як заробити гроші на приготуванні кави?

Ви думаєте, що фізика нудна наука? Тоді вам до нас)))))

P.S. Це так ми вчили тему"Пароутворення".

29 січ. 2018 р.

Психологічний тест «Дерево з чоловічками»

Автор цього тесту – відомий британський психолог Піп Вілсон (Pip Wilson). Він був створений для школярів з метою перевірити, як вони освоїлися в школі за перші три роки. Однак, пізніше з’ясувалося, що він актуальний і для дорослих. Тест допомагає людині визначити її сьогодення і бажаний емоційний стан, а навіть в якійсь мірі усвідомити своє становище в суспільстві.

У кожного з цих чоловічків на дереві різний настрій і вони займають різне місця. Для початку визначте, який з них найбільше схожий на вас. Після цього виберіть чоловічка, на якого ви б хотіли бути схожі.

Перейти на сторінку тесту

26 груд. 2017 р.

Вікторина до Міжнародного дня людей з інвалідністю

На платформі Міксіке з 1 по 17 грудня 2017 року

тривала серія вікторин, присвячена Міжнародному дню людей з інвалідністю.

Учні 10 класу Гаврилівської ЗОШ І-ІІІ ступенів мали чудову нагоду розширити свої знання щодо питань життя з інвалідністю, інклюзивності суспільства.

Питання були і цікавими, і важливими водночас.

P.S.:feedback був дуже емоційний. Міксіке обрало правильний девіз: "Навчання із ЗАДОВОЛЕННЯМ".

1. Видатні люди з інвалідністю (тип вправи «Ілюстрації»)

http://miksike.net.ua/en/gtests2.html?test=10047&start=1

2. Інклюзивність в дитячій літературі (тип вправи «Варіанти»)

http://miksike.net.ua/en/gtests2.html?test=10172&start=1

3. Поняття про інклюзивність (тип вправи «Букви»)

http://miksike.net.ua/en/lmtests2.html?test=9939&start=1

4. Інклюзивність в Україні (тип вправи «Слова»)

http://miksike.net.ua/en/gtests2.html?test=10170&start=1

6 груд. 2017 р.

Урок "Звук" (фізика, 9 клас)

05 грудня 2017 року відбулися відкриті уроки вчителів української мови, фізики, фізичної культури, які стали учасниками ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року – 2018».

Конкурсний урок учителя - незвичайний урок. Він вимагав особливого настрою як під час підготовки до нього, так і у процесі його проведення. Щоб увійти у світ практичної педагогіки, мало володіти лише міцними теоретичними знаннями з обраної спеціальності і виконавськими навичками, продемонстрованими на навчальних заняттях, а потрібно ще й бути вчителем за покликанням. Успішний початок багато в чому залежав також від уміння педагогів з перших хвилин уроку принести в дитячий колектив дух радості і співтворчості, викликати цікавість та інтерес з боку школярів до того, що відбувалося на уроці.